新笔趣

第45章（第3页）

只是一段时间之后，薛斐发现了问题。

蔺昕虽然学的飞快，但他的学习，只是“模仿”。他弹一遍曲子，蔺昕可以很快学会，但蔺昕按键的轻重和间隔，居然都和他差不多。

薛斐既然被老师夸赞有天分，这点还是听得出来的。

嗯，这点。

如果薛斐用仪器测量的话，会发现，蔺昕按键的轻重和间隔，不断无限接近于他。不过现在不用仪器测量，薛斐也知道了蔺昕学习乐器的问题。

这问题，不知道会不会影响他出单曲啊。

薛斐想了想，对蔺昕说出了这个问题，告诉蔺昕，学习乐器，不能仅仅模仿。

蔺昕脑袋耷拉下来，嘟囔道：“反正只是多项才艺，没有创造力也没有关系吧。”

薛斐道：“这不是创造力度的问题。嗯……小昕，你不是说，演技怎么也突破不了吗？我想，或许这是你在学习的时候共通的问题？”

蔺昕撇嘴：“我知道，的确是。”

作为系统智能，模仿是他的天性。基于逻辑运算后做出的决定也是天性。人类自发性的、无逻辑的行为和感情，他暂时无法做到。

拿钢琴作比喻，不同钢琴家在弹奏钢琴的时候，不一定按照准确的节拍来弹奏。他可能忽快忽慢，他按键可能忽轻忽重，这些轻重缓急，表现了钢琴演奏家对一首曲子的理解，也表现了他自己的心境。

但蔺昕只能“模仿”一个钢琴家的弹奏，然后尽可能将其还原。他没有自己的风格。

在虚拟空间学习的时候，蔺昕的老师也是因为这一点对他恨铁不成钢。

蔺昕可以模仿别人的演技，可以模仿别人的字体，可以模仿别人的唱腔，但他没有属于自己的东西。

之前蔺昕评价比较高的角色，其实蔺昕提前找了大量类似角色性格和定位的影视作品，将表情和动作进行拆分模仿。

当然，这在别人眼中并不会发现问题，但在虚拟空间中一评测，就能看出问题。

而一直模仿别人，蔺昕能达到一流的水准，但是巨星却是不可能的。

不过蔺昕演技已经有提高了。